Dobrostan młodych jest zagrożony przez manipulację soszialowych algorytmów. Jako nauczyciele mamy obowiązek zmierzyć się z tym problemem.

Potrzebne jest innowacyjne, kreatywne wykorzystanie technologii w różnych procesach edukacyjnych i około-edukacyjnych.

Chciałabym, by ten nagły zwrot w zdalne zaowocował edukacją szkolną (również wyższą) "w zwolnionym tempie", opartą o dobre, mądre zadania.

Edukacja w oparciu o dobre zadanie, realizowane (również) w cyfrowych bezdrożach, da nauczycielowi czas na indywidualną pracę z uczniem.

Dobra edukacja online to nie edukacja narzędzi cyfrowych. To edukacja relacji, do której te narzędzia można mądrze wykorzystać.

Uświadamiaj uczniom, jak ważna jest pozytywna uważność wobec tego drugiego w komunikacji online.

Po opisaniu spraw najpilniejszych, ten blog przechodzi z trybu awaryjnego (poradnik codzienny) w tryb zwykły (wpisy regularne, ale rzadsze).

To nie żart. Testy, w tym online, mają kilka ważnych atutów. Również atutów prawdziwie pedagogicznych.

W zdalnej edukacji precyzyjne instrukcje są bardzo ważne. Nawet nie wyobrażasz sobie, co może zostać zrozumiane źle. Właściwie wszystko.

Widzę jedną zdecydowaną zaletę webinariów: warto je czasem uczniom zafundować, jako formę psychoterapii w czasach izolacji społecznej.

Dobrą dydaktykę uprawia się nie podawczo (wykład; webinarium), a przez dobrze opracowane zadania.

Jedną z form nauczycielskiego wykładu w czasach edukacji zdalnej jest wideotutorial. Spróbujemy się dzisiaj zmierzyć z tym tematem.

Wiedza zapoznana musi zostać przetworzona, żeby się przyjęła. Spróbujmy zadbać o edukację zdalną według tego scenariusza.

W tej nowej, trudnej sytuacji dobrze, jeśli i uczniowie i nauczyciel będą mieli swoje miejsce online. Dlatego warto założyć wirtualna klasę.

To nie tak, że polska szkoła odkryła kształcenie na odległość z nadejściem koronawirusa. Funkcjonuje już kilka fajnych rozwiązań. Spójrzmy.

Jesteś nauczycielem, a nigdy wcześniej nie zajmowałeś się zdalnym nauczaniem, nie panikuj. Czytaj ten blog.